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文件:《关于推进教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知



 

中共南京市秦淮区委教育工委

印发《关于推进教育系统两学一做学习教育

常态化制度化的实施方案》的通知 

各党委、党总支、党支部

现将《关于推进教育系统两学一做学习教育常态化制度化的实施方案》印发给你们,贯彻执行情况提出以下要求:

1、各党支部在正式动员部署前要召开支委会,对本支部学习教育方案进行认真研究谋划,制定详细学习计划。

2615前,各党支部要结合动员部署召开一次党员大会,学习传达习近平总书记重要指示、中央和省市区委工作座谈会精神,学习区委《开展秦淮河畔党旗红,两聚一高争先锋活动的实施意见》和区委教育工委《关于推进教育系统两学一做学习教育常态化制度化的实施方案》,通过专题党课的形式讲清楚上级部署要求,讲清楚本支部计划安排,讲清楚对党员的具体要求。

3、党员大会上,各支部还要结合动员部署,组织全体党员学习全国优秀县委书记廖俊波同志先进事迹,教育引导党员干部做廖俊波式的好党员、好干部。廖俊波同志有关事迹材料可以参考共产党员网向廖俊波同志学习专栏:http://www.12371.cn/special/ljb/

4、各支部要在616前将本支部动员部署完成情况、领导干部参加情况报教育局党群科联系人:穆骏,电话:52650626 

秦淮区委教育工委

2017531

  

关于推进教育系统两学一做学习教育

常态化制度化的实施方案

 

为贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党突出关键少数并向基层延伸,根据中央《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔2017〕23号)和省市区委实施方案(苏办发〔2017〕24号、宁委办发〔2017〕39号、秦委办发〔2017〕33号),结合秦淮教育特点,现就我区教育系统推进两学一做学习教育常态化制度化,提出如下实施方案。 

一、从讲政治高度切实提高推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想和行动自觉

1、重大意义。党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。两学一做学习教育开展以来,教育系统各级党组织和广大党员坚持基础在学、关键在做,着力解决突出问题,推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,取得明显成效。推进两学一做学习教育常态化制度化,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们政治优势的必然要求,是坚持思想建党、组织建党、制度治党的紧密结合,深化全面从严治党的重要举措,是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要,对进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员干部,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励各级党组织和广大党员为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。

2、目标任务。推进两学一做学习教育常态化制度化,必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效;必须不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局,深入学习贯彻十九大精神,实现省市区党代会确定的两聚一高”“一个高水平建成、六个显著”“两聚一增奋斗目标,建设强富美高新秦淮和高水平现代教育示范强区提供坚强保证。

3、基本要求。坚持融入日常、抓在经常。教育系统各基层党组织要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部定期开展集中学习,把两学一做作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;坚持以上率下,严格和规范双重组织生活制度,充分发挥领导干部带头示范作用,防止灯下黑;激发基层活力,充分调动党支部积极性主动性创造性,以申报党建创新案例为契机,探索创新党内教育和组织生活的有效方法;坚持典型引路,宣传践行两学一做优秀党员先进事迹,引导党员、干部见贤思齐;坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际两张皮等不良倾向;继续做好五查摆五解决五强化。一要查摆理想信念是否动摇,解决对举什么旗、走什么路认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、不注重党性修养、精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛,解决看齐意识不强、犯政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、特别是在师生中、课堂内外(包括网络空间)发表错误观点、当两面人、顶风违纪搞四风、拉帮结派、搞团团伙伙,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。三要查摆宗旨意识是否淡薄,解决忽视人民群众的教育期盼,对群众关注的教育热点难点问题应对招数不多、对待教育教学不上心不主动、不面向全体学生、不关注师生健康、执教水平不高、教学技能欠缺、损害师生群众利益等问题,强化群众师生观念。四要查摆精神状态是否懈怠,解决安于现状、精神不振、不求进取、不作为、不会为、不善为、缺乏攻坚克难的勇气毅力,对有偿家教、违规补课、教育乱收费等明令禁止的问题不敢动真格,不敢直面矛盾,职能交叉之处推诿扯皮,遇事推脱踢皮球,缺乏勇于担当、开拓进取的锐气和魄力,等、靠、要思想严重,强化担当精神。五要查摆师德师风表现是否缺失,解决教育方法简单粗暴,体罚、变相体罚学生、变通方法搞家教、不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够、违反社会公德职业道德家庭美德、情趣低俗贪图享受奢侈浪费等问题,强化师德师风修养。教育系统各级领导班子和党员领导干部在认真落实五查摆五解决五强化要求的基础上,还要紧密联系职责要求和工作实际,深入查摆新发展理念是否树立和落实,解决认识、行为、做法不适应、不适合甚至违背新发展理念、不落实好中央和省市区委以及区教育局(工委)确定的各项教育改革任务等问题,强化践行新发展理念的思想行动自觉。深入查摆落实管党治党责任是否不力不严,解决不认真践行好干部标准和三严三实要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和一岗双责落实不到位、三会一课制度不健全、组织生活不正常、党务校务等项目不公开、党组织战斗堡垒作用得不到有效发挥等问题,强化从严治党责任。要把普通党员五查摆五解决五强化、领导班子和党员领导干部七查摆七解决七强化贯穿学习教育全过程,发现什么问题就解决什么问题,不等不拖,立学立行,边查边改。

二、推动理论武装不断深入

4、深入学习习近平总书记系列重要讲话。深刻认识习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要原原本本学,读原著、学原文、悟原理,提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解;要带着问题学,以讲话精神为思想武器,提升发现、分析和解决问题的能力;要联系实际学,把工作摆进去、把职责摆进去,提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平;要及时跟进学,习近平总书记每次重要讲话发表后,第一时间传达学习、抓好贯彻落实,提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性坚定性;要融会贯通学,把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观紧密结合起来,同学习党的历史结合起来,深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。

5、深入学习党章党规。联系党的性质宗旨和历史使命,联系自身思想实际和工作实际,深入学习党章党规,深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,坚持以党内法规规范行为。要持续深入学,逐章逐条、反复学习、吃透弄懂,不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;要突出重点学,深入学习党内政治生活准则、党内监督条例、廉洁自律准则和纪律处分条例等党内法规,牢记各项规定要求,不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;要正反对照学,从周恩来精神、雨花英烈精神等精神财富中汲取养分,从近年来中央和省市区查处的严重违纪违法案件中吸取教训,不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。

6、开展旗帜鲜明讲政治专题学习培训。以学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容,面向教育系统全体党员,开展旗帜鲜明讲政治专题学习培训。聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养党内政治文化,做到理论学习中心组学习会必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话必学、三会一课必学,教育引导党员领导干部强化四个意识,不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力,提高保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力,自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,为秦淮教育的发展建功立业。

三、引导党员自觉做到“四个合格”

7、严格对照、笃行实做。教育引导广大党员按照四讲四有标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,把握政治方向,站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。坚持以四个合格为参照系,主动对照、时时检视,列出不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩等不合格表现的负面清单,不等不拖、即知即改,真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。

8、以学促做、知行合一。广大党员要强化政治意识,对党绝对忠诚,挺起理想信念的主心骨,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,主动自觉地向以习近平同志为总书记的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,做到政治合格;要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,党中央提倡什么、就认真践行什么,党中央禁止什么、就坚决反对什么,心存敬畏、手握戒尺,守住党纪国法的底线,做到执行纪律合格;要坚守共产党人的精神高地,明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德和崇高职业道德,践行社会主义核心价值观,从严律己、从严治家,做到品德合格;要践行党的宗旨,保持为民本色,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在推动十三五秦淮教育发展中奋发有为、建树业绩。

党员领导干部要认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,对照习近平总书记关于七个有之”“五个必须等重要论述,增强四种意识,在广大师生群众中,积极发挥率先垂范作用。带头坚定教育为民的理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实教育发展的科学理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任,认真践行三严三实要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率,当好教育改革和发展的领路人、排头兵。

四、联系思想工作实际经常查找解决问题

9、坚持把问题导向作为鲜明的工作方法。各级党组织和广大党员要把查找解决问题作为规定要求,敢于直面问题,勇于自我革命。注重精准对焦、靶向发力,对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、开展党性体检,抓早抓小、防微杜渐;注重广开渠道、深入群众,真听声音、听真声音;注重边学边改、即知即改,改好一个个具体问题,做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破,继续抓好基层党建7项重点任务,对发生在身边的不正之风和腐败问题,强化综合治理;注重上下联动、整体推动,形成解决问题合力,推动思想问题和实际问题一起解决,新问题和老问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,党组织问题和党员个人问题一起解决。

10、紧密联系实际真查实改。党员要突出五查五改:查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用,切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。各党委要突出四查四改:查找分析是否坚决维护党中央权威、做到令行禁止,是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,切实整改党的领导弱化、党的建设缺失、党的制度执行不力、管党治党宽松软等问题。各党支部要突出三查三改:查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

11、把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径。坚持民主生活会制度,党员领导干部要用好批评和自我批评有力武器,严于自我解剖,勇于听取不同意见,及时改正错误。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况。坚持组织生活会制度,会前广泛征求意见、深入谈心交心,会上严肃开展批评和自我批评,认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向,会后逐一整改落实。坚持谈心谈话制度,党员干部坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒。坚持民主评议党员制度,客观公正评价党员表现,帮助引导党员认识问题、改进提高,严格稳慎处置不合格党员。各级党组织要把本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,认真开展警示教育。

五、发挥领导机关、领导干部带头学带头做带头改的示范作用

12、领导机关坚持更高标准更严要求。深入学习贯彻习近平总书记关于机关党的建设重要论述,扎实推进学习型机关建设,用好秦淮党员E家书香秦淮等现有学习载体,抓紧抓好经常性自主学习和定期集体学习讨论,在学深悟透上走在前;深入贯彻市委关于机关基层党组织工作条例《实施办法》,通过定期自查自纠、巡查整改、年度机关作风建设评议等举措,及时找准补齐短板,推进党支部规范化建设,在真查实改上走在前;把开展学习教育同提升能力素质、高效廉洁履职紧密结合,以钉钉子精神抓好各项发展任务落实,在发挥作用上走在前。

13、充分发挥领导班子领学促学作用。各党组织要制定自身学习教育年度工作计划,把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,确定主题,加强研讨式、互动式、调研式学习,示范带动本单位学习教育扎实有效开展。领导班子成员每年要做到六个一:制定一份年度自学计划,每年至少讲一次党课,建立一个基层学习教育联系点,每季度听取一次学习教育情况汇报,每年参加不少于一次基层党组织领导班子民主生活会和所在党支部组织生活会,牵头解决学习教育中的一批突出问题。

14、领导干部以身作则当好表率。两学一做作为锤炼党性的基本功、必修课,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要以普通党员身份参加党的组织生活。带头深入学习党章党规、系列讲话,知敬畏、存戒惧、守底线,不断增强四个意识,始终坚定理想信念、坚定四个自信,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。带头做合格党员、合格领导干部,时刻检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造提高自己,提高思想政治觉悟。认真践行三严三实要求,履职尽责、奋发有为、敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。严格执行中央八项规定精神、省委十项规定和市委区委有关要求,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭家教家风,保持清正廉洁政治本色。

六、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度

15、严格落实三会一课制度。要把两学一做纳入三会一课,作为基本内容固定下来、坚持下去。各党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。三会一课要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。以学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话为主要内容,针对党员思想工作实际确定三会一课的主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重、有感染力。党支部要制定年度三会一课计划并报上级党组织备案,如实记录三会一课开展情况,对没有正当理由长期不参加三会一课的党员,进行批评教育,促其改正;上级党组织要对党支部执行三会一课情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的批评指正,情况严重的要采取整顿等措施,进行组织处理。

16、加强党员日常教育管理。依靠基本制度保证和深化学习教育效果,规范和落实党员组织关系接转、党费收缴管理、发展党员等制度,全面推行党员记实管理、流动党员双向共管制度,建立党员电子身份信息,使每名党员都纳入党组织的有效管理、接受教育。完善走访慰问、结对帮扶制度,积极探索党员积分管理、评星定级等办法,寓教育管理于服务之中,让党员在思想、工作、生活上切实感受到党组织的关心和爱护。

17、着力加强党支部建设。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把党支部建设作为最重要的基本建设,注重把思想政治工作、从严教育管理党员、群众工作落到支部。加强党支部组织体系建设,在各类基层单位中合理设置党支部,不断扩大党的组织和工作覆盖。加强党支部班子建设,按时依规进行换届,选优配强党支部书记,定期开展集中轮训,打造高素质带头人队伍。建立党支部工作经常性督查指导机制,持续整顿软弱后进党支部,加大阵地建设和经费保障力度,为党支部开展工作和活动提供必要保障。

七、积极探索创新学习教育和组织生活有效方法

18、鼓励基层探索创新。各基层党组织要积极主动的开展工作,要结合实际大胆实践,创造性地开展工作。区委教育工委将遴选一批工作基础好的,制定具体培育计划,引导基层单位找准创新的主攻方向、具体路径。同时,教育工委将加强业务指导,打造一批支部书记工作室和党员学习实境课堂。

19、总结推广基层经验。尊重基层首创精神,认真总结、积极推广基层成功经验,积极打造党建工作品牌,示范带动面上工作。大力推广党支部主题党日,健全完善基层党组织统一活动日制度,组织党员在主题党日开展三会一课、交纳党费、民主议事、服务群众等活动,提高党内生活的针对性实效性。积极推广开放式组织生活、互动式情景式体验式党课等,利用雨花台烈士陵园、梅园新村纪念馆、南京渡江胜利纪念馆等南京红色教育基地和本区各类教育资源开展组织生活,增强党内生活的吸引力感染力。

20、用好现代信息技术。各级党组织要充分利用网络平台、两微一端等新媒体手段和远程教育平台开展学习教育,推动各党支部建立一个覆盖支部全体党员、充满正能量的网络互动平台。制作推送形象直观、丰富多样的学习内容,便于党员随时随地参加学习、接受教育。建立一支政治素质好、懂网用网的新型党务工作者队伍,为推动学习教育与现代信息技术高度融合提供人才支撑。

21、搭建组织机构。区委教育工委成立两学一做学习教育常态化制度化协调小组,在区委领导小组的指导和区委教育工委的领导下,负责全区教育系统两学一做学习教育常态化制度化组织协调、督查指导和推进交流等工作,具体实施工作由区教育局党群科牵头负责,监察室、局机关支部等予以支持配合。监察室主要负责党纪党规教育、正风肃纪、警示教育等工作;局机关支部主要负责机关党员和党员领导干部的学习教育。

22、落实工作责任。各党组织要把抓好此工作作为一项重要政治任务,周密安排部署,精心组织推动;要注意研究解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任,推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。党组织书记要认真落实要求,对工作方案亲自审定,对重要任务亲自部署,履行好第一责任人职责。区委教育工委结合实际,认真指导全系统学习教育常态化制度化工作;各基层党组织是学校(单位)学习教育的责任主体,要周密制定实施方案,要按照要求规范实施,确保取得实效。各党组织书记要承担起主体责任,既管好干部、带好班子,又管好党员、带好队伍。

23、注重分类指导。区别领导班子和党员领导干部、普通党员的不同情况,区分各学校特点不同,有针对性地提要求、定措施,明确学习教育的重点内容、方式,提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障,做到具体化、精准化、差别化。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,采取上门送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。

24、严格督促检查。区委教育工委两学一做学习教育常态化制度化接受区委的工作督导,同时采取定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式对各基层党组织学习教育进行检查指导。工委领导班子成员结合调研和联系点活动,开展督查,深入了解学习教育开展情况和实际效果,及时总结推广基层创造的新鲜经验,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。区委教育工委将把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务,作为年底党建工作述职评议考核的首要内容,对组织不力、问题较多的,进行批评教育、严肃问责。

25、坚持典型引路。把选树、宣传、学习先进典型作为推进两学一做学习教育常态化制度化的重要抓手,组织教育系统广大党员学习全国优秀县委书记廖俊波同志先进事迹,学习秦淮教育系统首届十大杰出青年、秦淮区教育系统师德标兵、感动秦淮人物等区内外先进人物事迹,选树优秀党员的榜样;依托新闻媒体和秦淮教育网、秦淮党建网、秦淮发布和秦淮党员E家、远程教育站点等载体,加大对两学一做先进典型的宣传力度,宣传选树的典型、的楷模,使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。通过组织党员参观廉政文化教育基地、举办党规党纪知识竞赛等活动,加强警示教育,弘扬清风正气。

 

 

 




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